彩繪自閉人生

	仿說 (echolalia)在自閉症幼兒中很常見。其實，這種現象在一般二至三歲的幼兒中也會出現，是一個學習運用語言的過程，而隨著他們長大，這現象亦會逐漸減少。可是，自閉症幼兒在語言運用方面較弱，他們的仿說通常會維持較長的時間
	很多時，成人會一心想著只要制止或不理睬這些仿說，應該可改善他們的語言溝通能力。可是，這樣單方面的從成人角度出發，未必能準確地對症下藥，更可能會打擊幼兒的溝通動機，以至弄巧反拙！因為，自閉症幼兒的仿說很多時其實具有溝通目的，如：顯示幼兒不明白別人的意思、要求、拒絕、指示別人的行動等
	為了加強自閉症幼兒的語言溝通能力，我們回應仿說時應該多些從幼兒的角度出發：不用停止，要改變！

	除了合適的回應，提高理解能力，以及在日常生活中配合當時的情境，多製造對幼兒說話的機會，也可加強自閉症幼兒的語言溝通能力，改善仿說的情況
	參考資料：忻嘉俐、鄧詠之、陳歡 (2009) :《13「吉祥」！詳述13個常見兒童語言溝通發展的誤解》香港：香港耀能協會。 Paul, R. (2007). Language disorders from infancy through adolescence: Assessment & Intervention (3^rd Ed.). St. Louis: Mosby Elsevier.